Šiuolaikinis pasaulis sparčiai keičiasi, o technologijos tampa neatsiejama švietimo dalimi. Kad ir vyresnio amžiaus žmonių švietimas žengtų koja kojon su skaitmenine pažanga, Jonavos trečiojo amžiaus universiteto (TAU) švietimiečiai dalyvavo Erasmus+ projekte „Trečiojo amžiaus universiteto švietimo darbuotojų skaitmeninių kompetencijų gerinimas“. Šis projektas, kurį dalyviai vadina tikra ateities kelione, buvo skirtas praplėsti žinias apie įvairių kompiuterinių programų, įrankių, naudojamų švietime, galimybes, padedančias gerinti neformaliojo mokymosi kokybę.
Suaugusiųjų švietėjų komandos dalyvavo intensyviuose tarptautiniuose mokymuose apie revoliucinį dirbtinį intelektą ir jo taikymą tiek asmeninėms, tiek švietimo reikmėms. Nors prieš išvyką projekto dalyvės prisipažįsta jutusios jaudulį ir lengvą baimę, ar vyresnės kartos andragogams pavyks perprasti moderniausias technologijas, šiandien jos drąsiai teigia, kad tai buvo nepaprastai naudinga ir lengvai perprantama patirtis. Tarptautinė aplinka taip pat tapo puikia proga kasdien lavinti anglų kalbos įgūdžius ir užmegzti vertingus profesinius ryšius su kolegomis iš kitų Europos šalių.
Mokymų metu Jonavos atstovės praktiškai išbandė ir prisijaukino pažangiausius dirbtinio intelekto įrankius, kurie iš esmės keičia šių dienų andragogiką. Jos išmoko tinkamai formuluoti užklausas, susipažino ir išbandė įvairių DI platformų paskirtį: „ChatGPT“, kuris puikiai kuria tekstus, „NotebookLM“ programą, kuri analizuoja įkeltus dokumentus, sugeneruoja tinklalaides, prezentacijas ar informacinius plakatus. Išbandytos ir kitos interaktyvių pateikčių, tokių kaip „ElevenLabs“, „Gamma“ ar „Freepik“ kūrimo platformos, paveikslėlių, vaizdo įrašų kūrimo priemonės ir kitos programos, pavyzdžiui, TalkPal AI kalbų mokymuisi, humi.ai – istorijos mylėtojams, ir kitos sveikatos, asmeninio tobulėjimo ir švietimui skirtos programėlės.”
Kartu didelis dėmesys buvo skiriamas duomenų apsaugai, dirbtinio intelekto etikai bei gebėjimui kritiškai vertinti interneto šaltinių patikimumą, atpažįstant netikras naujienas. Tačiau mokymų dalyvės kartu suprato ir patyrė, kad skaitmeninis pasaulis, praturtintas DI galimybių, yra labai įdomus, leidžiantis efektyviai ir greitai plėsti žmogaus pažinimo ribas bei gilinti žinias.”. Jis pritaikytas paprastai ir saugiai naudotis, o baimės juo naudotis kyla iš vidinių žmogaus ribų, nenoro ar nedrąsos pažinti kitokį pasaulį. Kaip teigė dalyvės, jų sąmonėje griuvo mitas, kad dirbtinis intelektas yra tik jaunajai kartai skirta technologija.
Grįžusios iš mokymų, dalyvės suorganizavo įgytų žinių pristatymą ir rezultatų aptarimą. Naujaisiais mokslo metais numatyta parengti specialią dirbtinio intelekto pažinimo programą universiteto klausytojams. Ši programa suteiks Jonavos senjorams galimybę praktiškai išbandyti įvairius dirbtinio intelekto įrankius, o įgytos žinios padės jiems kasdieniame gyvenime, savišvietoje bei bendruomeninėje veikloje. Jonavos švietimo pagalbos tarnyba džiaugiasi, kad sėkmingai įgyvendintas projektas dar kartą įrodė, jog mokytis niekada nevėlu, o technologijos gali tapti puikiu pagalbininku kiekvienam.
Rita Masiliūnienė, projekto koordinatorė
