Menu Close

Erasmus+ projekto dalyvės dalijosi patirtimis ir atradimais dirbtinio intelekto pasaulyje

Jonavos rajono trečiojo amžiaus universitete įvyko Erasmus+ projekto „Trečiojo amžiaus universiteto darbuotojų skaitmeninių kompetencijų gerinimas“ mokymų dalyvių patirčių ir įgytų žinių pristatymas bei rezultatų aptarimas. Renginys tapo puikia proga ne tik prisiminti mokymų metu patirtus įspūdžius, bet ir pasidalyti naujomis žiniomis bei įžvalgomis su universiteto bendruomene.

Susitikimo metu dalyvės apibendrino savo patirtis, išskirdamos keletą svarbiausių žodžių, kurie, jų nuomone, geriausiai atspindi projekto esmę: „laiminga bendrystė“, „ateities kelionė“, „žingeidumas ir atvirumas“, „stiprūs mokymai“. Šie žodžiai atspindėjo ne tik mokymų turinį, bet ir bendrą atmosferą, lydėjusią visas projekto veiklas.

Didžiausias dėmesys mokymuose buvo skirtas dirbtinio intelekto įrankių pažinimui ir praktiniam jų taikymui kasdienėje veikloje. Dalyvės susipažino su įvairiomis šiuolaikinėmis technologijomis, kurios gali padėti ieškoti informacijos, planuoti veiklas, kurti tekstus, sisteminti dokumentus ar generuoti naujas idėjas.

Išsamų pranešimą apie mokymų metu įgytas žinias pristatė Levutė Bradauskienė. Ji supažindino klausytojus su dirbtinio intelekto samprata, jo teikiamomis galimybėmis, atsakingo naudojimo principais bei galimais pavojais. Ypatingas dėmesys buvo skirtas gebėjimui tinkamai formuluoti užduotis dirbtiniam intelektui. Pasak pranešėjos, kokybiškas rezultatas priklauso nuo to, kaip aiškiai žmogus suformuluoja savo poreikius, pateikia kontekstą ir apibrėžia tikslą. Ši mintis sulaukė didelio susidomėjimo, nes dar kartą priminė, kad svarbiausias veiksnys išlieka pats žmogus, o technologijos yra jo pagalbininkės.

Savo patirtimi taip pat pasidalijo Loreta Kačiušienė. Ji aptarė, kokią naudą suteikė dalyvavimas Erasmus+ projekte, ir pasakojo, kaip pasikeitė jos požiūris į dirbtinį intelektą. Anot pranešėjos, prieš mokymus dirbtinis intelektas daugeliui atrodė sudėtinga ir tolima technologija, tačiau praktiniai užsiėmimai padėjo suprasti, kad šie įrankiai gali būti naudingi įvairaus amžiaus žmonėms, ne tik jaunajai kartai.

Renginio metu buvo diskutuojama, kaip naujai įgytas žinias būtų galima pritaikyti Trečiojo amžiaus universiteto veiklose – organizuojant renginius, rengiant informacinę medžiagą ar planuojant edukacines išvykas. Taip pat nutarta naujaisiais mokslo metais parengti dirbtinio intelekto pažinimo programą, kuri suteiktų universiteto klausytojams galimybę praktiškai išbandyti įvairius DI įrankius ir atrasti būdus, kaip jie gali būti naudingi kasdieniame gyvenime, savišvietoje bei bendruomeninėje veikloje.

Dalia Vilkelienė, TAU koordinatorė

Skip to content